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Das Heilpädagogische Reiten (HPR) ist ein Teilbereich des Therapeutischen Reitens, neben Hippotherapie und Reiten für Behinderte. Unter dem Begriff „Heilpädagogisches Reiten“ werden pädagogische, psychologische, psychotherapeutische, rehabilitative und soziointegrative Einflussnahmen mit Hilfe des Pferdes bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit verschiedenen Behinderungen oder Störungen zusammen gefasst. Dabei steht nicht die reiterliche Ausbildung, sondern die individuelle Förderung im Vordergrund. Das heisst vor allem eine günstige Beeinflussung des Verhaltens und des Befindens.

Hippotherapie

Hippotherapie ist mittlerweile eine anerkannte physiotherapeutische Methode, insbesondere für Kinder mit Folgen frühkindlicher Hirnschädigung, für an multipler Sklerose erkrankte Personen und für Patienten, die ein Schädel-Hirn-Trauma erlitten haben. Dabei fördert die Bewegung des Pferdes: die Verbesserung des Gleichgewichts und der Koordination, einen normalen Muskelspannungszustand, symmetrische Bewegungen und Muskelkräftigung. Verbesserte Motorik bedeutet für unsere Patienten mehr Freude und Lebensqualität. Daneben bieten die Therapie und die Begegnung mit dem Pferd bei verschiedenen physischen und psychischen Krankheitsbildern anerkannte Verbesserungen in der Lebensqualität. Dies in Form der Therapien Heilpädagogisches Reiten, Psychotherapeutisches Reiten Im Umgang mit dem Pferd und beim Reiten wird der Mensch ganzheitlich angesprochen: körperlich, emotional-geistig und sozial. Zum Heilpädagogischen Reiten gehören daher wesentlich das Aufbauen einer Beziehung, das Pflegen und Führen des Pferdes, Mithilfe im Stall und Unterricht in der Gruppe. Auf dem geführten Pferd kann sich der „Reitende“ dem lösenden Bewegungsrhythmus angstfrei hingeben, gymnastische Übungen und Geschicklichkeitsspiele ausführen. Ausreiten auf dem Handpferd oder aktives Reiten-Lernen bieten sich als weiterführende Möglichkeit an.

Nach individuellem Therapieplan können verschiedenen Verhaltensweisen und Funktionen behinderungsspezifisch angegangen werden (zum Beispiel die Schulung des Wahrnehmungsvermögens, des Körperbewusstseins und der motorischen Koordinationsfähigkeit sowie des kooperativen Verhaltens).